校园雕塑图片

校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值。发现您喜欢的校园雕塑图片,收集您喜欢的校园雕塑作品,雕塑吧为您提供各种校园雕塑作品、校园雕塑图片大全供您参考、欣赏与下载!

相关热搜:
  校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值,是校园文化环境不可或缺的建构要素。历史悠久的百年老校往往比较重视校园雕塑的规划和建设,志在凸显特定群体的精神特质、审美取向,以及高校本身深厚的历史底蕴和文化积淀。
当今校园的雕塑在空间和区域内具有显著的特征标示作用。就校园总体格局而言,校园雕塑的置放可以在校园环境中起到画龙点睛的作用,可强化校园的整体格局,凸显现有的空间特征,烘托高校特有的文化内涵。就雕塑本体而言,校园雕塑往往具有审美和教育两大作用。不少雕塑具有内化的纪念意义和主题寓意,可以创造和烘托某种气氛,对师生起到感染、教育和激励的作用。另外,有些雕塑会被赋予一定的使用功能,并被设计成具有特殊形态的小品。
+
南宁校园不锈钢博学景观雕塑
南宁校园不锈钢博学景观雕塑

  健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生的全面发展。一件优秀的景观雕塑它不仅起到美化的作用,而且它还起到一定的教育作用。而校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。其中最...

555/0/17
洛阳不锈钢校园地球雕塑
洛阳不锈钢校园地球雕塑

  地球赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千米,平均半径约6371千米,赤道周长大约为40076千米,呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。...

513/0/15
泰州校园不锈钢奔向未来雕塑
泰州校园不锈钢奔向未来雕塑

  未来,是从现在往后的时间,是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间,它是一个时刻,也可以是一个时间段。相对而言,明天只是未来的一部分,下一秒也是。是一个时间概念,相对于过去和现在。任何事物都有未来。对未来的思考和创造带给了我们生命非...

633/0/13
柳州校园升华不锈钢雕塑
柳州校园升华不锈钢雕塑

  不锈钢雕塑是在传统雕塑的基础上出现的一种较为新型的雕塑种类。近年来,随着社会的发展和人们审美得变化,不锈钢雕塑也越来越受到人们的欢迎,不锈钢雕塑的外形美观时尚,并且无污染,与当代的社会潮流相符合,被广泛的应用在城市建设当中。  校园不锈...

534/0/12
赣州校园飞向明天不锈钢雕塑
赣州校园飞向明天不锈钢雕塑

  不锈钢雕塑风格独特,制作手法与众不同,使得风格统一、千篇一律的建筑风格正向富有个性特征和风格多样化转变。富有特色的生活小区已占据了越来越多的城市空间,城市不锈钢雕塑的发展也将随着环境和公众意识的变化走向现代化。  校园不锈钢雕塑作品大多...

490/0/13
校园不锈钢智慧雕塑
校园不锈钢智慧雕塑

  当我们去一个陌生的城市,有不同类型的雕塑装饰着这个城市。不锈钢智慧雕塑可以看出这个城市的精神、文化。 不锈钢雕塑有着耐空气、耐蒸气、耐酸碱、耐腐蚀的特性,用不锈钢材料制作出的雕塑作品大多为简洁大方,形体感比较明显,而且光影效果强烈。  ...

474/0/16
校园不锈钢知识改变未来雕塑
校园不锈钢知识改变未来雕塑

  现代雕塑这一大类别下。多引入现代雕塑领域,不锈钢雕塑有其鲜明的时代特征。其冰冷的工业质感、光洁的表面处理和精细入微的制作方式给观者带来强烈的视觉冲击,大型标志雕塑、广场雕塑、抽象小品、人物雕塑中应用较为广泛,尤其是不锈钢雕塑由于自身·材...

506/0/19
贵阳校园不锈钢原子模型雕塑
贵阳校园不锈钢原子模型雕塑

  原子模型是由原子核(质子和中子)和电子构成,电子绕核做不规则运动,形成电子云。这一模型是建立在玻尔的原子模型基础之上的,而玻尔模型是在卢瑟福太阳系模型的基础上提出的。  校园不锈钢雕塑作品能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神...

472/0/13
连云港校园不锈钢希望雕塑
连云港校园不锈钢希望雕塑

  希望指美好的愿望或者理想,或者指愿望或理想所寄托的对象。希望是一件景观、抽象雕塑,景观不锈钢雕塑的现状,当今景观不锈钢雕塑无论在内容或是形式上都五花八门的,尽管景观不锈钢雕塑的种类琳琅满目,也依然有许多不足之处,不仅在题材上离今天的需要...

443/0/11
廊坊校园不锈钢腾飞雕塑
廊坊校园不锈钢腾飞雕塑

  腾飞的意思是急速的升腾、飞翔,还有崛起和发展,比喻飞跃进步等等。在校园文化的建设当中,精神文化的追求始终在校园文化建设中所表现的形式,校园物质文化是实现校园文化的目的的重要途径和载体,是提高校园文化的必要前提,校园物质文化建设是校园文化...

566/0/16
宁波企业校园不锈钢抽象雕塑
宁波企业校园不锈钢抽象雕塑

  城市乡村美化环境要求的不断提高,不锈钢雕塑逐渐出现在人们的视线中,不锈钢雕塑是一种很常见的城市雕塑,具有,耐空气、蒸汽、水等若腐蚀介质和酸碱盐等化学侵蚀腐蚀的特性,因为不锈钢雕塑的诸多优点,所以很多城市的美化建筑首先不锈钢雕塑。不锈钢雕...

547/0/14
淄博校园不锈钢书卷雕塑
淄博校园不锈钢书卷雕塑

  自古享有“文登学”美誉的山东省文登市是一座历史悠久、文化底蕴浓厚的城市,因秦始皇东巡“召文人登山”而得名。文登自隋唐以来有102名进士荣登金榜,近现代也涌现出许多著名的文化学者。位于文登市中心的“文登学公园”内矗立着十几座以“读书”、“...

498/0/12
榆林校园不锈钢起飞雕塑
榆林校园不锈钢起飞雕塑

  “梦想”多么一个奢侈而又现实的词语,学校是我们的实现梦想的站,如果我们想实现的自已的梦想就是要好好学习。“活到老,学到老”,这是古代流传至今的名言之一,也教育了我们要学。对于一名学生来说,只有好好学习,才能有一个好的未来,也有可能会实现...

550/0/23
南阳中学校园不锈钢雕塑
南阳中学校园不锈钢雕塑

  不锈钢雕塑优点 1、不锈钢雕塑材质具有不生锈,抗风能力强,易清洁,经久耐用的特点。2、不锈钢雕塑本身的颜色是银白色,非常具有光泽,可以根据所需要选择喷不同颜色的漆料,表面处理比较的灵活与方便。3、最大的优点具有广泛的应用范围,适合放置在...

576/0/19
乌鲁木齐校园抽象不锈钢雕塑
乌鲁木齐校园抽象不锈钢雕塑

  不锈钢雕塑优点 1、不锈钢雕塑材质具有不生锈,抗风能力强,易清洁,经久耐用的特点。2、不锈钢雕塑本身的颜色是银白色,非常具有光泽,可以根据所需要选择喷不同颜色的漆料,表面处理比较的灵活与方便。3、最大的优点具有广泛的应用范围,适合放置在...

691/0/17
遵义校园不锈钢抽象球雕塑
遵义校园不锈钢抽象球雕塑

  球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体,也叫做球体(solid sphere)。球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。  不锈钢雕塑是在传统石雕基础上发展起来的一种新的雕塑类型,由于其独特的明亮...

623/0/21
安阳校园知识殿堂不锈钢雕塑
安阳校园知识殿堂不锈钢雕塑

  殿堂是指中国古代建筑群中的主体建筑,包括殿和堂两类建筑形式,其中殿为宫室、礼制和宗教建筑所专用。堂用途为祭祀祖先,怀念先贤英烈等。可由官府或民间权威设立。渊源堂、殿之称均出现于周代。“堂”字出现较早,原意是相对内室而言,指建筑物前部对外...

539/0/14
唐山校园不锈钢未来之星雕塑
唐山校园不锈钢未来之星雕塑

  未来之星:指未来的星星。通常是说一个人前途无量,在未来会有一番作为。  不锈钢雕塑有着耐空气、耐蒸气、耐酸碱、耐腐蚀的特性,用不锈钢材料制作出的雕塑作品大多为简洁大方,形体感比较明显,而且光影效果强烈。它光滑的外表处理和心细入微的制作工...

655/0/24
保定校园书本不锈钢雕塑
保定校园书本不锈钢雕塑

  书本是指装订成册的著作,包括纸质书、绢、,竹简、羊皮卷等。语出《后汉书》:酷吏樊晔为 天水郡 守, 凉州为之歌曰:‘宁见乳虎穴,不入冀府寺。“ 而江南书本‘穴’皆误作‘六’。  不锈钢雕塑的优点: 不锈钢雕塑是在传统石雕基础上发展起来的...

608/0/22
邯郸校园不锈钢共产党旗雕塑
邯郸校园不锈钢共产党旗雕塑

  中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。  不锈...

640/0/24
岳阳校园不锈钢鸽子雕塑
岳阳校园不锈钢鸽子雕塑

  鸽子:一种善于飞行的鸟,小巧玲珑,品种很多,羽毛颜色多,主要以谷类为食。又叫鹁鸽。鸽子的毛色在禽类中是最多的。品种很多,它的羽毛颜色有瓦灰、青、白、黑、绿、红、花等色。一只比赛冠军鸽子,可以在一天之内从400~600英里之外,回到家里。...

647/0/14
南昌校园知识改变命运不锈钢雕塑
南昌校园知识改变命运不锈钢雕塑

  “知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的,他说:“我们正在跨入的21世纪,是知识和知识经济的世纪,知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具,改变命运的机会就掌握在我们自己手中!”相信这是...

600/0/24
台州校园希望不锈钢雕塑
台州校园希望不锈钢雕塑

  希望是一个汉语词语,一指美好的愿望或理想,二指愿望或理想所寄托的对象,三指欲望,四指盼着出现某种情况或达到某种目的,五指揣测别人的意图而加以迎合,六指仰望、瞻望。  在一些特定的场合不锈钢雕塑主要起到的是装饰性的作用,随着人们追求不断地...

577/0/15
九江校园不锈钢原子模型雕塑
九江校园不锈钢原子模型雕塑

  原子是化学反应不可再分的最小微粒。一个正原子包含有一个致密的原子核及若干围绕在原子核周围带负电的电子。负而负原子的原子核带负电,周围的负电子带正电。正原子的原子核由带正电的质子和电中性的中子组成。  不锈钢要求雕塑本身简洁大方,形体感明...

533/0/17
许昌校园不锈钢原子雕塑
许昌校园不锈钢原子雕塑

  原子(atom)指化学反应不可再分的基本微粒,原子在化学反应中不可分割。但在物理状态中可以分割。原子由原子核和绕核运动的电子组成。原子构成一般物质的最小单位,称为元素。已知的元素有118种。因此具有核式结构。  不锈钢雕塑优点 1、表面...

525/0/17
驻马店校园不锈钢未来之星雕塑
驻马店校园不锈钢未来之星雕塑

  未来之星的不锈钢雕塑造型简单美观,适合摆放于广场,公园,园林,景观等地,都可以用不锈钢雕塑来装饰,由于不同的环境存在价值不同。  而不锈钢它材质轻,强度高,耐腐蚀性能较好。不锈钢雕塑,不管从形态还是外观来说,都是很受大家欢迎的。另外雕塑...

491/0/14
大连校园不锈钢励志雕塑
大连校园不锈钢励志雕塑

  励志是一门学问,这门学问不管多厉害的人都读不懂,学不精,进而形成一个独立学科“成功学”。励志学,不仅仅是要激活一个人的财富欲望,更要激活一个人的生命能量,唤醒一个民族的创造热情。  不锈钢要求雕塑本身简洁大方,形体感明显,且光影效果强烈...

502/0/12
榆林校园不锈钢光辉雕塑
榆林校园不锈钢光辉雕塑

  光辉也可以讲作“ 光晖 ”光明;光芒。鲁迅 《朝花夕拾·二十四孝图》:“昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。”  不锈钢雕塑具有较高的硬度、外观明亮活泼、不易污染、时代感强等特点,所以用不锈钢材质打造出来...

558/0/20
保定校园不锈钢飞腾雕塑
保定校园不锈钢飞腾雕塑

  飞腾,汉语词语,拼音是fēi téng,意思是迅速地飞起,升腾;飞扬。唐·杜甫《奉寄李十五秘书文嶷》诗之二:“飞腾知有策,意度不无神。”仇兆鳌注:“飞腾,犹韩文言飞黄腾达之意。  不锈钢材质具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等...

560/0/10
芜湖校园地球仪不锈钢雕塑
芜湖校园地球仪不锈钢雕塑

  地球仪是地理科学研究者常用的仪器,是地理教师常用的教具,也是一般群众用来解决一·些有关地理学的问题的工具。  不锈钢雕塑是常见的城市雕塑。不锈钢材质具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的特性,因为不锈钢雕塑有...

507/0/13
沈阳校园不锈钢地球仪雕塑
沈阳校园不锈钢地球仪雕塑

  校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这...

562/0/18
温州校园不锈钢地球仪雕塑
温州校园不锈钢地球仪雕塑

  校园不锈钢雕塑通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式,日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学生发挥着独特的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的第一印象开始继而沿着由雕塑家通过...

540/0/18
唐山校园不锈钢地球仪雕塑
唐山校园不锈钢地球仪雕塑

  校园不锈钢雕塑也渐渐的出现了,那么大家知道校园不锈钢雕塑具有哪些重要的意义吗,为什么学校要雕刻校园不锈钢雕塑吗,下面我们就来了解一下有关这方面的相关知识吧。 校园不锈钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品,它能够装饰、丰富和美...

512/0/14
大连校园不锈钢地球雕塑
大连校园不锈钢地球雕塑

校园不锈钢雕塑是校园文化中的重要组成部分。校园不锈钢雕塑作品能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神生活,校园雕塑艺术与校园文化息息相关,两者密不可分。 校园不锈钢雕塑,从不同角度反映了校园文化的价值取向,校园不锈钢雕塑是校园物质文...

496/0/27
湛江校园不锈钢抽象雕塑
湛江校园不锈钢抽象雕塑

  不锈钢材质具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的特性,因为不锈钢雕塑有诸多的优越性,所以很多的城市雕塑以不锈钢材质为材料。  抽象雕塑是不同于写实的雕塑,其没有具体形象,没有具体线条,没有具体特点,抽象雕塑不...

507/0/14
滁州校园不锈钢知识改变命运雕塑
滁州校园不锈钢知识改变命运雕塑

  “知识改变命运” 是李嘉诚先生提出来的,他说:“我们正在跨入的21世纪,是知识和知识经济的世纪,知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。  不锈钢雕塑有着耐空气、耐蒸气、耐酸碱、耐腐蚀的特性,用不锈钢材料制...

488/0/17
新乡校园不锈钢超越雕塑
新乡校园不锈钢超越雕塑

  超越是学习型组织的精神基础,它强调自我、强调内因,教我们学会如何扩展个人的能力,突破成长上限,不断实现心中的梦想。  不锈钢雕塑有着耐空气、耐蒸气、耐酸碱、耐腐蚀的特性,用不锈钢材料制作出的雕塑作品大多为简洁大方,形体感比较明显,而且光...

494/0/16
苏州校园不锈钢成长雕塑
苏州校园不锈钢成长雕塑

校园不锈钢雕塑是校园文化中的重要组成部分。校园不锈钢雕塑作品能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神生活,校园雕塑艺术与校园文化息息相关,两者密不可分。 校园不锈钢雕塑,从不同角度反映了校园文化的价值取向,校园不锈钢雕塑是校园物质文...

676/0/22
玻璃钢仿铜校园奔跑人物雕塑
玻璃钢仿铜校园奔跑人物雕塑

  校园人物雕塑正逐渐地成为一所学校精神文明建设的重要体现,校园人物雕塑不光是装点了校园景色,它往往蕴含了丰富的意义。一座校园人物雕塑,它或是纪念了学校一段难忘的历史,或是反映了当前的校园文化。校园人物雕塑可以分为很多种类,最基本的可以分为...

655/0/31
铜雕校园孔子人物雕塑
铜雕校园孔子人物雕塑

  孔子雕像大多以站姿为造型,面部表情温而厉,威而不猛,恭而安,长髯垂胸,衣袂飘飞,双手合于胸前,目视远方,身体左侧佩戴有一把宝剑。雕像身体以简朴、概括的手法,将人体的结构融入自然的山石形态当中,似巨石,似高山,气势磅礴,古朴雄浑。孔子作为...

1080/0/34
首页上一页52535455565758下一页末页
雕塑吧.登录