校园雕塑图片

校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值。发现您喜欢的校园雕塑图片,收集您喜欢的校园雕塑作品,雕塑吧为您提供各种校园雕塑作品、校园雕塑图片大全供您参考、欣赏与下载!

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  校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值,是校园文化环境不可或缺的建构要素。历史悠久的百年老校往往比较重视校园雕塑的规划和建设,志在凸显特定群体的精神特质、审美取向,以及高校本身深厚的历史底蕴和文化积淀。
当今校园的雕塑在空间和区域内具有显著的特征标示作用。就校园总体格局而言,校园雕塑的置放可以在校园环境中起到画龙点睛的作用,可强化校园的整体格局,凸显现有的空间特征,烘托高校特有的文化内涵。就雕塑本体而言,校园雕塑往往具有审美和教育两大作用。不少雕塑具有内化的纪念意义和主题寓意,可以创造和烘托某种气氛,对师生起到感染、教育和激励的作用。另外,有些雕塑会被赋予一定的使用功能,并被设计成具有特殊形态的小品。
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东莞不锈钢校园书写未来雕塑
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513/0/19
天津校园不锈钢升腾雕塑
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463/0/9
书卷校园景观铜雕
书卷校园景观铜雕

  自古享有“文登学”美誉的山东省文登市是一座历史悠久、文化底蕴浓厚的城市,因秦始皇东巡“召文人登山”而得名。文登自隋唐以来有102名进士荣登金榜,近现代也涌现出许多著名的文化学者。位于文登市中心的“文登学公园”内矗立着十几座以“读书”、“...

504/0/12
上海校园不锈钢日晷雕塑雕塑
上海校园不锈钢日晷雕塑雕塑

  日晷,本义是指太阳的影子。日晷利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。又称“日规”,是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。不锈钢雕塑日晷在古代亦有与日月同行之谓,是皇权的象征,取其与时俱进之意,既为天下至美之物,也是极具价值的艺术珍藏品...

626/0/24
驻马店校园不锈钢仁爱抽象雕塑
驻马店校园不锈钢仁爱抽象雕塑

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508/0/12
绵阳不锈钢校园轻舞飞扬雕塑
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616/0/21
周口校园不锈钢女孩读书雕塑
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604/0/19
校园景观毕昇和活字印刷术铜浮雕
校园景观毕昇和活字印刷术铜浮雕

  浮雕是雕刻的一种,雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来,使它脱离原来材料的平面。浮雕是雕塑与绘画结合的产物,用压缩的办法来处理对象,靠透视等因素来表现三维空间,并只供一面或两面观看。浮雕一般是附属在另一平面上的,因此在建筑上使用更...

541/0/19
廊坊校园不锈钢科教兴国抽象雕塑
廊坊校园不锈钢科教兴国抽象雕塑

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501/0/20
沧州校园不锈钢科技之星雕塑
沧州校园不锈钢科技之星雕塑

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493/0/21
校园古代名人毕昇胸像铜雕
校园古代名人毕昇胸像铜雕

  人物胸像摆件可想而知是雕刻的上半身或者是头部,这样的话,对于人物面部的雕刻就要更加的注意了,整体看过去最显眼的就是人物的表情或者是眼神什么的。...

688/0/21
校园古代名人毕昇和活字印刷术铜雕
校园古代名人毕昇和活字印刷术铜雕

  名人雕塑作品的创作只要是城市雕塑及校园雕塑为主,而建造的主要目的就是教育意义! 古代名人雕塑以中国古代的历史名人,文学家、思想家,教育家及为主。...

698/0/24
青岛校园不锈钢理想抽象雕塑
青岛校园不锈钢理想抽象雕塑

  理想,是对未来事物的美好想象和希望,也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。  不锈钢雕塑的优点: 不锈钢雕塑...

498/0/15
校园古代百善孝为先人物铜雕
校园古代百善孝为先人物铜雕

  人物铜雕在我们的日常生活中是无处不在的很多地方都会有它的身影,人物铜雕是最能体现一个社会文化气息。因为它注重以形传神,以凝练的人物铜雕语言,表现高度的意象美。人物铜雕是人类的精神产品也是文化的组成部分,更能体现出雕刻的水平很高,任何事物...

545/0/16
 德州不锈钢校园管子颂书籍雕塑
德州不锈钢校园管子颂书籍雕塑

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582/0/13
连云港校园不锈钢凤鸣朝阳纪念雕塑
连云港校园不锈钢凤鸣朝阳纪念雕塑

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580/0/17
昆明校园抽象不锈钢科教兴国雕塑
昆明校园抽象不锈钢科教兴国雕塑

  “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加...

499/0/18
菏泽校园不锈钢奋发向上雕塑
菏泽校园不锈钢奋发向上雕塑

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596/0/17
岳阳不锈钢校园二十一世纪之星雕塑
岳阳不锈钢校园二十一世纪之星雕塑

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432/0/13
 扬州不锈钢校园地球仪雕塑
扬州不锈钢校园地球仪雕塑

  地球需要我们人类去呵护,如果没有地球,我们人类将如何生存?我们做为每一位公民,都应该爱护环境,保护我们的地球。不锈钢地球仪雕塑是仿制地球的形状,按照一定的比例缩小制造而成的。  不锈钢材质具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化...

508/0/18
保定校园抽象不锈钢花样年华雕塑
保定校园抽象不锈钢花样年华雕塑

  花样年华,释义:指少年男女,主要是用作指少女二十岁左右青春焕发的岁月。  不锈钢要求雕塑本身简洁大方,形体感明显,且光影效果强烈,颜色的选择性较大。不锈钢表层效果有油漆涂料饰面,有彩钢不锈钢,有拉丝效果不锈钢,高光不锈钢效果等。不锈钢雕...

480/0/15
福州校园不锈钢绽放抽象雕塑
福州校园不锈钢绽放抽象雕塑

  所谓抽象雕塑是不同于写实的雕塑,其没有具体形象,没有具体线条,没有具体特点,抽象雕塑不像佛像雕塑一样具有具体的形象,不像校园浮雕一样能够表现出现实的生活状态,没有逻辑故事和理性诠释,既不表达思想也不传递个人情绪;最后,纯粹由颜色、点、线...

519/0/16
 商丘校园不锈钢书卷雕塑
商丘校园不锈钢书卷雕塑

  不锈钢材质具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的特性,因为不锈钢雕塑有诸多的优越性,所以很多的城市雕塑以不锈钢材质为材料。  校园不锈钢雕塑是校园文化中的重要组成部分。校园不锈钢雕塑作品能够装饰、丰富和美化校...

559/0/24
 信阳校园不锈钢书籍标志雕塑
信阳校园不锈钢书籍标志雕塑

  不锈钢材质具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀介质和酸、碱、盐等化学浸蚀性介质腐蚀的特性,因为不锈钢雕塑有诸多的优越性,所以很多的城市雕塑以不锈钢材质为材料。  校园不锈钢雕塑是校园文化中的重要组成部分。校园不锈钢雕塑作品能够装饰、丰富和美化校...

514/0/13
驻马店校园不锈钢抽象生命之光雕塑
驻马店校园不锈钢抽象生命之光雕塑

  每一件城市雕塑都是赋有生命的,它们就像是城市的精灵,守护着人们的幸福,这些美妙独特的雕塑,都是出自于深圳广美雕塑的作品。设计师们独具匠心的设计,加上考究的工艺,让人们置身其中,仿佛畅游在童话城堡里,那些栩栩如生的雕塑,向人们讲述着跨越千...

455/0/7
南宁校园飞翔不锈钢雕塑
南宁校园飞翔不锈钢雕塑

  飞翔,在汉语中,通常指飞行,盘旋地飞,古时指西汉时皇宫里的一个大殿。晋 干宝 《搜神记》卷九:“有鸟如山鹊,飞翔入市。” ③《南史·庾域传》:“初发 蜀 ,有双鸠巢舟中,及至,又栖庐侧,每闻哭泣之声,必飞翔檐宇,悲鸣激切。”  不同的场...

706/0/16
湖州校园不锈钢升华抽象雕塑
湖州校园不锈钢升华抽象雕塑

  抽象形体是指在艺术雕塑的造型中,以抽象的形态和实体进行表现,它不以真实具体的再现自然事物为目的,而是通过线条、色彩块面形体构图来传达各种情绪激发人们的想象,启迪人们的思想思维,旨在表现事物的本质和精神,注重人的主观意念表现。重庆雕塑在城...

518/0/13
贵阳校园不锈钢方块雕塑
贵阳校园不锈钢方块雕塑

  不锈钢要求雕塑本身简洁大方,形体感明显,且光影效果强烈,颜色的选择性较大。不锈钢表层效果有油漆涂料饰面,有彩钢不锈钢,有拉丝效果不锈钢,高光不锈钢效果等。不锈钢雕塑是城市环境景观的重要组成元素,起到点缀环境,画龙点睛的作用。不锈钢雕塑效...

540/0/26
保定校园不锈钢发奋雕塑
保定校园不锈钢发奋雕塑

  发奋,意思是振作起来,奋发;决定努力,发愤。《管子·五行》:“然则天无疾风,草木发奋,郁气息,民不疾,而荣华蕃。”明·张居正《论时政疏》:“顷者,陛下赫然发奋,激厉将士,云中之战,遂大克捷,此振作之效也。”  不锈钢要求雕塑本身简洁大方...

516/0/11
芜湖不锈钢校园读书雕塑
芜湖不锈钢校园读书雕塑

  读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看,也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。 ...

564/0/16
乌鲁木齐不锈钢校园绽放抽象雕塑
乌鲁木齐不锈钢校园绽放抽象雕塑

  绽放意思是花朵开放。出处:宋代江南雨:《东风第一枝 戊子春日访和轩见厅内海棠绽放赋呈倪爱静女史》:袅颤轻红,萌茸浅碧,东风乍染芳野。  城市乡村美化环境要求的不断提高,不锈钢雕塑逐渐出现在人们的视线中,不锈钢雕塑是一种很常见的城市雕塑,...

594/0/16
榆林校园不锈钢理想抽象雕塑
榆林校园不锈钢理想抽象雕塑

  抽象雕塑所表现出来的价值是独具特色的,是人们从抽象中看出有相,就像易经一样玄妙,能够解释众多现象与事物,不同的人都有不同的解读,不同的人从抽象雕塑中能够看到不同的景象,具有炫、妙、绝的特点。   校园不锈钢雕塑是校园文化中的重要组成部分...

730/0/18
包头大型校园不锈钢雕塑书中有路
包头大型校园不锈钢雕塑书中有路

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟的意思是如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶,勤奋就是那登顶的唯一路径。此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录,是其治学名言,旨在鼓励人们不怕苦多读书,只有勤奋才能成功。...

446/0/9
新乡校园不锈钢雕塑升腾
新乡校园不锈钢雕塑升腾

  升腾,指谓超脱尘世;上升,向高处迁移。晋 葛洪 《抱朴子·释滞》:“欲少留,则且止而佐时;欲升腾,则凌霄而轻举者:上士也。”唐 李商隐 《井泥四十韵》:“升腾不自意,畴昔忽已乖。”  城市乡村美化环境要求的不断提高,不锈钢雕塑逐渐出现在...

515/0/17
绵阳校园不锈钢雕塑升华
绵阳校园不锈钢雕塑升华

  在物理学中,升华指物质由于温差太大,从固态不经过液态直接变成气态的相变过程;在语文的解释中,升华又可以比喻某些事物的精炼和提高,思想境界的升华等等。  不锈钢要求雕塑本身简洁大方,形体感明显,且光影效果强烈,颜色的选择性较大。不锈钢表层...

473/0/16
常德校园不锈钢飞翔抽象雕塑
常德校园不锈钢飞翔抽象雕塑

  抽象不锈钢雕塑具有凝练性,抽象不锈钢雕塑具有一种高傲的神秘色彩,我们才更加有力的追求他的艺术。抽象不锈钢雕塑具有与建筑环境的协调性。  我们经常见到的城市雕塑、校园雕塑、公园雕塑大部分都是不锈钢雕塑,不锈钢雕塑是近年来比较受欢迎的雕塑种...

487/0/13
淮安校园不锈钢地球雕塑
淮安校园不锈钢地球雕塑

  到目前为止,人类只有一个共同妈妈,只有一个共同生存的地方,因此我们在利用地球的资源的同时,也要好好保护它。所以,我们就要更好的去了解地球,这时不锈钢地球仪雕塑也开始出现在各个广场或学校上。 不锈钢地球仪雕塑是仿制地球的形状,按照一定的比...

587/0/20
长春校园不锈钢雕塑奔向未来
长春校园不锈钢雕塑奔向未来

  未来,是从现在往后的时间,是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间,它是一个时刻,也可以是一个时间段。相对而言,明天只是未来的一部分,下一秒也是。是一个时间概念,相对于过去和现在。任何事物都有未来。  城市乡村美化环境要求的不断提高...

559/0/18
保定校园不锈钢抽象凤凰雕塑
保定校园不锈钢抽象凤凰雕塑

  凤凰也是中国皇权的象征,常和龙一起使用,风从属於龙,用於皇后嫔妃,龙凤呈祥是最具中国特色的图腾。民间美术中也有大量的类似造型。凤也代表阴,尽管凤凰也分雄雌,更一般的是将其看作阴性。凤凰被认为是百鸟中最尊贵者,为鸟中之王,但它却留给人们美...

564/0/19
贵阳校园不锈钢抽象雕塑
贵阳校园不锈钢抽象雕塑

  抽象雕塑是指非具象雕塑,也就是说除去写实的雕塑以外都是抽象雕塑。抽象雕塑的含义,不特指具体的雕塑形象,抽象雕塑对形体的要求不严格,不必和什么实际的东西相像,但不等于抽象雕塑没有要求,它要求其它的境界:有的是完全抽象,它要求具有美观的特征...

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