校园雕塑图片

校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值。发现您喜欢的校园雕塑图片,收集您喜欢的校园雕塑作品,雕塑吧为您提供各种校园雕塑作品、校园雕塑图片大全供您参考、欣赏与下载!

相关热搜:
  校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值,是校园文化环境不可或缺的建构要素。历史悠久的百年老校往往比较重视校园雕塑的规划和建设,志在凸显特定群体的精神特质、审美取向,以及高校本身深厚的历史底蕴和文化积淀。
当今校园的雕塑在空间和区域内具有显著的特征标示作用。就校园总体格局而言,校园雕塑的置放可以在校园环境中起到画龙点睛的作用,可强化校园的整体格局,凸显现有的空间特征,烘托高校特有的文化内涵。就雕塑本体而言,校园雕塑往往具有审美和教育两大作用。不少雕塑具有内化的纪念意义和主题寓意,可以创造和烘托某种气氛,对师生起到感染、教育和激励的作用。另外,有些雕塑会被赋予一定的使用功能,并被设计成具有特殊形态的小品。
+
校园不锈钢原子球模型景观雕塑
校园不锈钢原子球模型景观雕塑

原子直径的数量级大约是10⁻¹⁰m。原子的质量极小,一般为-27次幂,质量主要集中在质子和中子上。原子核外分布着电子,电子跃迁产生光谱,电子决定了一个元素的化学性质,并且对原子的磁性有着很大的影响。所有质子数相同的原子组成元素,每种元素大多...

464/0/14
校园不锈钢原子景观摆件标志雕塑
校园不锈钢原子景观摆件标志雕塑

原子直径的数量级大约是10⁻¹⁰m。原子的质量极小,一般为-27次幂,质量主要集中在质子和中子上。原子核外分布着电子,电子跃迁产生光谱,电子决定了一个元素的化学性质,并且对原子的磁性有着很大的影响。所有质子数相同的原子组成元素,每种元素大多...

561/0/21
盐城校园抱着书走路的学生景观铜雕
盐城校园抱着书走路的学生景观铜雕

  景观雕塑是环境景观设计手法之一。古今中外许多著名的环境景观都是采用景观雕塑设计手法。有许多环境景观主体就是景观雕塑,并且又景观雕塑来定名这个环境。所以景观雕塑在环境景观设计中起着特殊而积极的作用。世界上许多优秀景观雕塑成为城市标志和象征...

559/0/15
安阳孔子校园人物铜雕
安阳孔子校园人物铜雕

  孔子是当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,...

752/0/29
校园不锈钢星球景观摆件雕塑
校园不锈钢星球景观摆件雕塑

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

559/0/19
不锈钢双手捧地球校园雕塑
不锈钢双手捧地球校园雕塑

  不锈钢出的雕塑简洁大方,形体感明显,且光影效果强烈。改革开放以后.不锈钢雕塑的特点与装饰作用不锈钢雕塑是在传统石雕的基础上发展起来的一种新兴雕塑种类,因为其特有的明亮、活泼、不易污染、与现代都生活相符等特点,已经逐渐被大众接受,在场上所...

572/0/14
校园不锈钢五环运动雕塑
校园不锈钢五环运动雕塑

奥运五环的颜色:蓝、黄、黑、绿和红色开始成为五大洲的象征,随着时间的推移和奥林匹克运动的发展变化,对奥林匹克标志的阐释也出现了变化。根据1991年的最新版的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”词条的附则补充解释,奥林匹克旗和五环的含义,不仅象征...

575/0/14
校园不锈钢抽象书本和钥匙景观雕塑
校园不锈钢抽象书本和钥匙景观雕塑

人类社会生活需要传递信息和交流思想,在文字未产生之前,人们主要靠语言相互沟通。但语言受时间和空间的限制,因而古人便采用结绳、刻木以及简单的图形符号等方法来帮助记忆。但是,只有文字才能超越时空,准确记录语言和表达思想。在殷代和西周早期(公元前...

572/0/16
中山校园铸铜孔子名人铜雕
中山校园铸铜孔子名人铜雕

  学校会摆放一些名人雕塑来教育后人,例如孔子铜像,在学校中,孔子铜像掩映在鲜花松柏下,孔子作为一位文化圣人,他所创立的儒家文化,成为贯穿中国两千年文明的思想中枢,在他的影响下,千百年来,无数被这一文化激励过的,熏陶过的,教化过的炎黄子孙,...

665/0/30
校园不锈钢放飞景观雕塑
校园不锈钢放飞景观雕塑

雕塑是校园文化中的重要组成部分,作为装饰、丰富和美化校园环境空间,同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志,它体现着学校时代的变迁,学风的面貌以及办学的精神理念。每一所学校总是运用自己的雕塑语言形成着自己校园独...

487/0/12
校园不锈钢理想腾飞雕塑
校园不锈钢理想腾飞雕塑

校园不锈钢雕塑是校园文化中的重要组成部分。校园不锈钢雕塑作品能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神生活,校园雕塑艺术与校园文化息息相关,两者密不可分。 校园不锈钢雕塑,从不同角度反映了校园文化的价值取向,校园不锈钢雕塑是校园物质文...

474/0/13
校园知识殿堂不锈钢雕塑
校园知识殿堂不锈钢雕塑

不锈钢雕塑有多种造型,几何雕塑,圆雕,抽象等,内容丰富,可塑性强。一般为焊接,较牢固,即雕塑本身的骨架与基座上预埋铁焊接,预埋铁下边焊接钢筋,根据雕塑的尺寸来确定钢筋的长度以及预埋铁的大小。...

504/0/14
江门竹简校园景观铜雕
江门竹简校园景观铜雕

  竹简,古代用来写字的竹片,也指写了字的竹片。先秦至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片(也有木片,称木简)。  校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使...

526/0/20
不锈钢飞向未来校园雕塑
不锈钢飞向未来校园雕塑

校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。首先,校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者,比如马克思、恩格斯等,还有一...

456/0/16
校园不锈钢海之星景观雕塑
校园不锈钢海之星景观雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。...

508/0/16
不锈钢环球科技校园景观雕塑
不锈钢环球科技校园景观雕塑

  提升城市文化内涵,城市广场的建设,特色文化品格。在城市建设中,城市景观和雕塑建设等形成了独具特色的城市文化。景观雕塑列入了城市规划中,景观雕塑的展示,在雕塑中,彰显的历史文化故事,展示这座城市的发展脉络,历史文化的内涵,名人雕塑彰显着古...

542/0/12
不锈钢环球校园景观雕塑
不锈钢环球校园景观雕塑

  随着科技水平的提高,雕塑行业也得到了很快的发展。由最初的石雕、木雕、铜雕到现在的不锈钢雕塑和玻璃钢雕塑。下面介绍一下不锈钢雕塑的制作。 不锈钢雕塑制作工艺比较麻烦,需要很多大的工序,如果简单的可以直接裁剪出相应尺寸的不锈钢板,锻造师傅将...

649/0/21
常德校园詹天佑名人铜雕
常德校园詹天佑名人铜雕

  詹天佑(1861年4月26日-1919年4月24日,英文名:Jeme Tien Yow),男,汉族,字眷诚,号达朝 。 祖籍徽州婺源,生于广东省广州府南海县,故居位于广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号。12岁留学美国,1878年考...

511/0/21
校园不锈钢百年纪念雕塑
校园不锈钢百年纪念雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。...

486/0/17
校园不锈钢桃心景观雕塑
校园不锈钢桃心景观雕塑

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

522/0/16
宜昌校园叶圣陶头像人物铜雕
宜昌校园叶圣陶头像人物铜雕

  叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。  校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想...

852/0/29
抽象创意月亮校园景观不锈钢雕塑
抽象创意月亮校园景观不锈钢雕塑

  景观雕塑是固定陈列在各个不同环境之中的,它限定了人们的观赏条件。因此,一个景观雕塑的观赏效果必须事先做预测分析,特别是对其体量的大小、尺度研究,以及必要的透视变形和错觉的校正。 人们较好的观赏位置一般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的...

722/0/18
校园不锈钢双手捧地球景观雕塑
校园不锈钢双手捧地球景观雕塑

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

490/0/16
校园不锈钢树叶镂空球景观标志雕塑
校园不锈钢树叶镂空球景观标志雕塑

镂空 是一种雕刻技术。外面看起来是完整的图案,但里面是空的或者里面又镶嵌小的镂空物件。在当代,镂空一词在被更加广泛的运用。时尚界用此表现针织或裁剪技术,镂空时装是通透、性感的代名词。多家国际名牌都有自己经典的镂空款式,深受时尚人士喜爱。...

546/0/18
洛阳校园学生交流人物铜雕
洛阳校园学生交流人物铜雕

  交流是信息互换的过程。彼此间把自己有的提供给对方。通过沟通交流,信息流动传播的过程。交流的意义非常广泛,有意识的,也有物质的。  校园人物雕塑是学校文化中的重要组成部分,能够装饰、丰富和美化学校环境空间,丰富师生的精神生活,同时学校雕塑...

584/0/20
泰州校园徐悲鸿头像名人铜雕
泰州校园徐悲鸿头像名人铜雕

  徐悲鸿(1895-1953年),汉族,原名徐寿康,江苏宜兴市屺亭镇人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画,归国后长期从事美术教育,先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物...

652/0/21
校园人物铜雕
校园人物铜雕

  校园铜雕要为孩子树立榜样,让孩子在言传身教中学到更多的东西,确实如此,“身教重于言教”,在教师为孩子树立的所有道德榜样中,教师自身的行为示范对孩子最具感染力。需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的师德感染人,以整洁大方...

490/0/19
校园看书女孩雕塑
校园看书女孩雕塑

  看书是指第二对脑神经在工作,两眼直视书本内容,全神贯注,通过视神经将书本内容传递给脑中杻。  在阅读中紧紧抓住段落的核心;再训练扫描读,像摄像机一样工作,而不是数人头式地阅读,从第一个字读到最后一个字;再训练段读,用抓关键词的方法,几秒...

546/0/16
校园不锈钢景观球雕塑
校园不锈钢景观球雕塑

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

548/0/14
天津万世师表孔子校园人物铜雕
天津万世师表孔子校园人物铜雕

  最为最受欢迎的人物铜雕之一孔子铜雕一直受到广大群众喜欢。孔子在人们心目中的地位非常高,孔子铜雕的现实意义非常重要,孔子是儒家学派创始人、儒家的仁爱思想是儒家思想最为重要的内容。孔子 仁爱 思想是一个内涵十分丰富的概念,在孔子思想中占有很...

785/0/30
校园不锈钢跑步人物雕塑
校园不锈钢跑步人物雕塑

跑步看似简单,但也要根据自身身体素质合理安排。相对于脚踝,膝关节在身体跑动起来时承受的压力更大,更易受伤。专家建议,如果体重过胖,最好用快走代替跑步,将运动对膝关节的损伤降到最低。哪怕是正常速度的散步,只要持续45分钟以上,也能起到锻炼身体...

544/0/20
校园不锈钢成长雕塑
校园不锈钢成长雕塑

成长,一般指长大、长成成人,也泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的过程。简而言之,就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。成长是向一个方向靠近,此方向为:个体所在社会人际圈的特定强权所在者的特定年龄处。...

443/0/17
 北京铜书校园景观铜雕
北京铜书校园景观铜雕

  世人劝学,经常用的一句话就是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这句话不只被古代读书人奉为经典,也鼓励不少现代学子努力向上。  校园铜雕塑的解读可以让同学们一定的场景欣赏,而且在铜雕塑中可以领会到不同的文化思想、态度、情感和价值观,受到...

588/0/17
不锈钢环球校园景观雕塑
不锈钢环球校园景观雕塑

校园。一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围(包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活)内的区域;出入口会有保安站岗。然而,也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围,此时,一般习惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。...

516/0/11
珠海广场校园老子名人铜雕
珠海广场校园老子名人铜雕

  孔子是中国历史上伟大的教学家和思想家,儒家思想的创始人,对于中国乃至全部东亚的文明都有着深远的影响。孔子创立了儒家思想,并且创办了私人学校,在教学的过程中,孔子因材施教,启发学生思考问题。而且在思想上有着更多的思想体系。他的思想影响着中...

592/0/14
绍兴校园思考者人物铜雕
绍兴校园思考者人物铜雕

  思考者铜雕塑造了一个强有力的劳动男子。这个巨人弯着腰,屈着膝,右手托着下颌,默视下面发生的悲剧。他那深沉的目光以及嘴唇咬着拳头姿态,表现出一种极度痛苦的心情。他渴望沉入冥想,努力把那强壮的身体抽缩、弯压成一团。他的肌肉非常紧张,不但在全...

658/0/17
钱学森胸像校园人物铜雕
钱学森胸像校园人物铜雕

  钱学森(1911.12.11-2009.10.31),汉族,吴越王钱镠第33世孙,生于上海,祖籍浙江省杭州市临安。世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人,“中国科制之父”和“火箭之王”,由于钱学森回国效力,中国导弹、原子弹的发...

602/0/19
校园不锈钢镂空球景观雕塑
校园不锈钢镂空球景观雕塑

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

507/0/13
抽象创意月亮校园景观雕塑
抽象创意月亮校园景观雕塑

月球,俗称月亮,古时又称太阴、玄兔,是地球唯一的天然卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一,质量是地球的八十分之一,相对于所环绕的行星,它是质量最大的卫星,也是太阳系内密度第二高的卫星,仅次于木卫一。月球表面布满了由陨...

698/0/17
江镇校园毛主席胸像伟人铜雕
江镇校园毛主席胸像伟人铜雕

  人物胸像摆件可想而知是雕刻的上半身或者是头部,这样的话,对于人物面部的雕刻就要更加的注意了,整体看过去最显眼的就是人物的表情或者是眼神什么的。想要得到优质的人物胸像摆件雕刻不妨到卓景雕刻厂家看一看。  校园铜雕塑的隐性教育体现在很多的方...

815/0/26
首页上一页363738394041424344下一页末页
雕塑吧.登录