校园不锈钢雕塑图片

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校园不锈钢放飞标志雕塑
校园不锈钢放飞标志雕塑

标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中...

550/0/14
校园不锈钢繁体华字雕塑
校园不锈钢繁体华字雕塑

繁体字,也称繁体中文,欧美各国称之为"传统中文(Traditional Chinese)",一般是指汉字简化运动被简化字所代替的汉字,有时也指汉字简化运动之前的整个汉字楷书、隶书书写系统。繁体中文至今已有三千年以上的历史,直到1956年前一...

536/0/15
校园不锈钢点亮标志雕塑
校园不锈钢点亮标志雕塑

标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中...

509/0/13
校园不锈钢抽象正方体雕塑
校园不锈钢抽象正方体雕塑

用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体,即棱长都相等的六面体,又称“立方体”、“正六面体”。正方体是特殊的长方体。正方体的体积(或叫做正方体的容积)=棱长×棱长×棱长;设一个正方体的棱长为a...

566/0/13
校园不锈钢抽象钥匙和书籍雕塑
校园不锈钢抽象钥匙和书籍雕塑

钥匙是人们生活中的一种常用的开锁工具,制作钥匙的材料主要以铜、锌、铝、铁和其它金属。钥匙的发明比锁要晚些,自4000年前已在古埃及出现。钥匙种类很多,有普通钥匙、智能钥匙、遥控钥匙、电子钥匙等等。书籍 ,是指装订成册的图书和文字,在狭义上的...

555/0/15
大连不锈钢校园抽象雕塑
大连不锈钢校园抽象雕塑

  现在校园雕塑很常见,这已经成为了学校文化的一个重要组成部分。校园雕塑通常是运用象征、隐喻等表现手法来表现,一般都具有某种程度的激励、鼓舞性作用,突出表达出对德育、智慧、言行以及真善美的追求。...

613/0/19
 南宁不锈钢校园奖杯广场雕塑
南宁不锈钢校园奖杯广场雕塑

  奖杯(英语:Trophy)是对那些在某一领域中有杰出表现的人物和单位所提供的一种奖励物品,特别是在大规模的巡回体育竞技活动中所常见,体育选手通过公平的竞赛活动来赢取胜利,胜利者会得到主办者给予某些物品作为奖励。  不锈钢校园雕塑与所有的...

651/0/14
校园不锈钢抽象手雕塑
校园不锈钢抽象手雕塑

手, 是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成,主要是用来抓和握住东西,两个手相互对称,互为镜像。手除了天生有残缺或有增生,一般人有左手和右手各一,每只手有五只手指,包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指),以及只有...

630/0/16
校园不锈钢抽象地球仪雕塑
校园不锈钢抽象地球仪雕塑

地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型--地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。从现代人的审美角度来说,写实的造型不过是一...

538/0/13
校园不锈钢地球书籍景观雕塑
校园不锈钢地球书籍景观雕塑

地球(Earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。现有40亿~46亿岁, 它有一个天然卫星--月球,二者组成一个天...

582/0/16
校园不锈钢地球喷泉雕塑
校园不锈钢地球喷泉雕塑

喷泉原是一种自然景观,是承压水的地面露头。园林中的喷泉,一般是为了造景的需要,人工建造的具有装饰性的喷水装置。喷泉可以湿润周围空气,减少尘埃,降低气温。喷泉的细小水珠同空气分子撞击,能产生大量的负氧离子。因此,喷泉有益于改善城市面貌和增进居...

689/0/22
校园不锈钢地球和学生景观雕塑
校园不锈钢地球和学生景观雕塑

学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生(初中生、高中生、中专...

541/0/10
校园不锈钢萌芽景观雕塑
校园不锈钢萌芽景观雕塑

萌芽,是指草木初生发芽;事物的开端。见《礼记·月令》:"﹝仲春之月﹞是月也,安萌牙,养幼少,存诸孤。" 校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定...

595/0/17
校园不锈钢成长景观雕塑
校园不锈钢成长景观雕塑

成长,一般指长大、长成成人,也泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的过程。简而言之,就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。成长是向一个方向靠近,此方向为:个体所在社会人际圈的特定强权所在者的特定年龄处。校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、...

550/0/19
校园不锈钢朝阳景观雕塑
校园不锈钢朝阳景观雕塑

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

586/0/12
校园不锈钢彩虹明珠景观雕塑
校园不锈钢彩虹明珠景观雕塑

彩虹,又称天虹,简称为"虹",是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光谱,雨后常见。形状弯曲,通常为半圆状。色彩艳丽。东亚、中国对于七色光的最普遍说法(按波长从大至小排序):红、橙、黄...

735/0/23
校园学海无涯不锈钢雕塑
校园学海无涯不锈钢雕塑

抽象是通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法,分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象,综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识,只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本...

461/0/11
校园不锈钢希望之星抽象雕塑
校园不锈钢希望之星抽象雕塑

抽象是通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法,分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象,综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识,只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本...

487/0/18
校园不锈钢书籍地球仪雕塑
校园不锈钢书籍地球仪雕塑

地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型--地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。书籍是用文字、图画和其他符号,在一定材料上...

603/0/18
校园镂空不锈钢地球仪雕塑
校园镂空不锈钢地球仪雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。 校园雕塑大...

570/0/21
校园不锈钢卓越抽象雕塑
校园不锈钢卓越抽象雕塑

杰出的;超出一般的:卓越人才;卓越功勋;卓越的才能;卓越的社会活动家。高超出众;卓越的成就。校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉...

622/0/22
校园不锈钢知识就是命运标志雕塑
校园不锈钢知识就是命运标志雕塑

标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中...

549/0/12
校园不锈钢知识的翅膀景观雕塑
校园不锈钢知识的翅膀景观雕塑

翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致,进行十分有效的飞行,是强大的飞行肌和后翅之间小巧的"连锁器"在作用。不用时可以收折在身体背面,翅一般为三角形。鸟的翅膀上长有特殊排列的飞羽,当翅膀展开时,每根羽毛都略有旋转能力。景观是...

790/0/26
校园不锈钢希望之星抽象雕塑
校园不锈钢希望之星抽象雕塑

抽象是通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法,分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象,综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识,只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本...

448/0/13
校园不锈钢书卷景观雕塑
校园不锈钢书卷景观雕塑

书卷,汉语词汇,拼音shū juàn,释义:书籍。古代书本多作卷轴,故称为书卷;犹墨迹。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生的全面发展。一件优秀的景观雕塑它不仅起到美化的作用,而且它还起到一定的教育作用。而校园文化是以学生为主体,以...

511/0/14
校园不锈钢盘龙标志雕塑
校园不锈钢盘龙标志雕塑

到本世纪,公共标志、国际化标志开始在世界普及。随着社会经济、政治、科技、文化的飞跃发展,到现在,经过精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志,已被广泛应用于社会一切领域,对人类社会性的发展与进步发挥着巨大作用和影响。一门新兴的科学--"符号...

847/0/19
校园不锈钢奋飞标志雕塑
校园不锈钢奋飞标志雕塑

标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中...

568/0/15
校园不锈钢抽象标志雕塑
校园不锈钢抽象标志雕塑

标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中...

590/0/21
校园不锈钢地球仪摆件雕塑
校园不锈钢地球仪摆件雕塑

地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型--地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形,所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。 校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着...

671/0/20
校园不锈钢抽象粉笔雕塑
校园不锈钢抽象粉笔雕塑

粉笔是日常生活中广为使用的工具,一般用于在黑板上书写。古代的粉笔通常用天然的白垩制成,但现今多用其他的物质取代。粉笔的主要成分是硫酸钙,是一种白色沉淀物,不容易被分解,颗粒比粉尘大。国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种,其主要成分均为...

437/0/7
校园希望抽象不锈钢雕塑
校园希望抽象不锈钢雕塑

抽象是通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法,分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象,综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识,只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本...

776/0/19
校园希望明天抽象不锈钢雕塑
校园希望明天抽象不锈钢雕塑

抽象是通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法,分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象,综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识,只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本...

721/0/15
校园不锈钢足球摆件雕塑
校园不锈钢足球摆件雕塑

足球,有"世界第一运动"的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动之一。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,共11人,在长方形的草地球场上对抗、进攻、防守。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛...

553/0/10
校园不锈钢运动踢球雕塑
校园不锈钢运动踢球雕塑

运动;是一种涉及体力和技巧的一套规则,又有习惯所约束的行为活动,通常具有竞争性。没有不运动的物件,也没有能离开物件的运动。运动具守恒性,即运动既不能被创造又不能被消灭,其具体形式则是多样的并且能互相转化,在转化中运动总量不变。在几何中,刚性...

689/0/28
校园不锈钢铁艺镂空球雕塑
校园不锈钢铁艺镂空球雕塑

铁艺,称为铁艺术,有着悠久的历史,传统的铁艺主要运用于建筑、家居、园林的装饰。最早的铁制品产生于公元前2500年左右,小亚细亚的赫梯(Hittite)王国应当是铁艺的发源地。镂空 是一种雕刻技术。外面看起来是完整的图案,但里面是空的或者里面...

647/0/23
校园不锈钢书籍升华雕塑
校园不锈钢书籍升华雕塑

书籍 ,是指装订成册的图书和文字,在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前,书籍多用以火焙干的竹子编成。升华是一个汉语词语,读音为shēng huá,初升太阳。一指固态物质不经液态直接变为气态,二指比喻事物的提高和精炼...

490/0/21
校园不锈钢书籍地球仪雕塑
校园不锈钢书籍地球仪雕塑

书籍是用文字、图画和其他符号,在一定材料上记录各种知识,清楚地表达思想,并且制装成卷册的著作物,为传播各种知识和思想,积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展,在书写方式、所使用的材料和装帧形式,以及形态方面,也在不断变化与变更。地球仪是为...

585/0/17
校园不锈钢书籍标志雕塑
校园不锈钢书籍标志雕塑

书籍 ,是指装订成册的图书和文字,在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前,书籍多用以火焙干的竹子编成。在中国原指典籍,图书包括书籍、画册、图片等出版物。书籍是用文字、图画和其他符号,在一定材料上记录各种知识,清楚地表...

604/0/16
校园不锈钢升华摆件雕塑
校园不锈钢升华摆件雕塑

升华是一个汉语词语,读音为shēng huá,初升太阳。一指固态物质不经液态直接变为气态,二指比喻事物的提高和精炼,三指升官。所谓环境,就是让不锈钢雕塑来配合周边的环境,去融合参照物、城市历史风貌、周围建筑等等,伫立于这片环境中更能展示地方...

550/0/15
校园不锈钢升华标志雕塑
校园不锈钢升华标志雕塑

升华是一个汉语词语,读音为shēng huá,初升太阳。一指固态物质不经液态直接变为气态,二指比喻事物的提高和精炼,三指升官。到本世纪,公共标志、国际化标志开始在世界普及。随着社会经济、政治、科技、文化的飞跃发展,到现在,经过精心设计从而具...

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