校园雕塑图片

校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值。发现您喜欢的校园雕塑图片,收集您喜欢的校园雕塑作品,雕塑吧为您提供各种校园雕塑作品、校园雕塑图片大全供您参考、欣赏与下载!

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  校园雕塑作为雕塑中一种特殊而重要的类型,是可长期置于校园空间中供师生观赏的实体造型艺术,因而有着特殊的置放环境和欣赏对象。这类物化了的精神载体以师生等知识人群为展示对象,承载着历史、传统、文化和社会的价值,是校园文化环境不可或缺的建构要素。历史悠久的百年老校往往比较重视校园雕塑的规划和建设,志在凸显特定群体的精神特质、审美取向,以及高校本身深厚的历史底蕴和文化积淀。
当今校园的雕塑在空间和区域内具有显著的特征标示作用。就校园总体格局而言,校园雕塑的置放可以在校园环境中起到画龙点睛的作用,可强化校园的整体格局,凸显现有的空间特征,烘托高校特有的文化内涵。就雕塑本体而言,校园雕塑往往具有审美和教育两大作用。不少雕塑具有内化的纪念意义和主题寓意,可以创造和烘托某种气氛,对师生起到感染、教育和激励的作用。另外,有些雕塑会被赋予一定的使用功能,并被设计成具有特殊形态的小品。
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校园不锈钢知识海洋景观雕塑
校园不锈钢知识海洋景观雕塑

景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

727/0/19
校园不锈钢绽放摆件雕塑
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摆件,就是摆放在公共区域、桌、柜或者橱里供人欣赏的东西,范围相当广泛。像雕塑、铁艺、铜艺、不锈钢雕塑、不锈钢、石雕、铜雕、玻璃钢、树脂、玻璃制品、陶瓷、瓷、黑陶、陶、红陶、白陶、吹瓶、脱蜡琉璃、水晶、黑水晶、木雕、花艺、花插、浮雕、装饰艺术...

542/0/19
校园不锈钢圆球景观雕塑
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景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

725/0/23
校园不锈钢圆规造型雕塑
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圆规在数学和制图里,是用来绘制圆或弦的工具,常用于尺规作图。圆规的制成有金属材质和塑料等,包括两部分连接由一个铰链,其中可作调整。圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格尺 、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成,它的笔头的下端插入连接在笔体的上端,笔...

508/0/21
校园不锈钢一飞冲天标志雕塑
校园不锈钢一飞冲天标志雕塑

一飞冲天,汉语成语,拼音是 yī fēi chōng tiān,意思是指鸟儿展翅一飞,直冲云霄;比喻平时没有特殊表现,一下做出了惊人的成绩。出自《韩非子·喻老》。标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明...

606/0/15
公园不锈钢校园之春景观雕塑
公园不锈钢校园之春景观雕塑

景观雕塑是环境景观设计手法之一。古今中外许多著名的环境景观都是采用景观雕塑设计手法。有许多环境景观主体就是景观雕塑,并且又景观雕塑来定名这个环境。所以景观雕塑在环境景观设计中起着特殊而积极的作用。世界上许多优秀景观雕塑成为城市标志和象征的载...

716/0/29
校园抽象不锈钢希望雕塑
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希望是一个汉语词语,读音为xī wàng,一指美好的愿望或理想,二指愿望或理想所寄托的对象,三指欲望,四指盼着出现某种情况或达到某种目的,五指揣测别人的意图而加以迎合,六指仰望、瞻望。从现代人的审美角度来说,写实的造型不过是一种标准,它已不...

608/0/17
校园不锈钢希望景观雕塑
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希望是一个汉语词语,读音为xī wàng,一指美好的愿望或理想,二指愿望或理想所寄托的对象,三指欲望,四指盼着出现某种情况或达到某种目的,五指揣测别人的意图而加以迎合,六指仰望、瞻望。景观雕塑是环境景观设计手法之一。古今中外许多著名的环境景...

613/0/28
校园不锈钢未来景观雕塑
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景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

716/0/30
校园不锈钢童年景观雕塑
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景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

676/0/18
校园不锈钢天天向上景观雕塑
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649/0/19
校园不锈钢腾飞景观雕塑
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景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

790/0/19
校园不锈钢腾飞抽象雕塑
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抽象是通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法,分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象,综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识,只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本...

488/0/13
校园不锈钢腾飞景观雕塑
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景观是一个具有时间属性的动态整体系统,它是由地理圈、生物圈、和人类文化圈共同作用形成的。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个方面。由于景观研究是一门指出未来方向,指导人们行为的学科,它要求人们跨越所属...

690/0/18
校园不锈钢腾飞标志雕塑
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标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中...

593/0/13
校园不锈钢腾飞抽象翅膀雕塑
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翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀能够动作协调一致,进行十分有效的飞行,是强大的飞行肌和后翅之间小巧的"连锁器"在作用。不用时可以收折在身体背面,翅一般为三角形。鸟的翅膀上长有特殊排列的飞羽,当翅膀展开时,每根羽毛都略有旋转能力。从现代...

942/0/21
校园不锈钢思索标志雕塑
校园不锈钢思索标志雕塑

心理学解释:思索即思和索,思就是思考,索就是求索,就是说,思考过程本身带有明确的目的和指向性,一定要有个结果。标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图...

617/0/26
校园不锈钢水滴摆件雕塑
校园不锈钢水滴摆件雕塑

水滴是刘慈欣科幻小说《三体》中提到的由强互作用力材料(SIM)所制成的宇宙探测器,因为其形状与水滴相似,所以被人类称之为水滴。表面会反射几乎全部的电磁波,绝对光滑,温度处于绝对零度,为互相运动的原子相互压缩到极致产生的高强度材料。在末日之战...

781/0/22
校园不锈钢书籍和地球景观雕塑
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地球(Earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。现有40亿~46亿岁, 它有一个天然卫星--月球,二者组成一个天...

715/0/26
校园不锈钢书籍地球雕塑
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书籍 ,是指装订成册的图书和文字,在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前,书籍多用以火焙干的竹子编成。地球(Earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行...

575/0/19
校园不锈钢书本知识雕塑
校园不锈钢书本知识雕塑

书本是指装订成册的著作,包括纸质书、绢、,竹简、羊皮卷等。语出《后汉书》:酷吏樊晔为 天水郡 守, 凉州为之歌曰:'宁见乳虎穴,不入冀府寺。" 而江南书本'穴'皆误作'六'。知识是符合文明方向的,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知...

525/0/17
校园不锈钢始心书卷雕塑
校园不锈钢始心书卷雕塑

书卷,汉语词汇,拼音shū juàn,释义:书籍。古代书本多作卷轴,故称为书卷;犹墨迹。所谓环境,就是让不锈钢雕塑来配合周边的环境,去融合参照物、城市历史风貌、周围建筑等等,伫立于这片环境中更能展示地方性、企业性、城市性,搭配环境体是不锈钢...

523/0/22
潍坊不锈钢校园卓越雕塑
潍坊不锈钢校园卓越雕塑

  校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文 化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。...

741/0/16
 沈阳不锈钢校园翻书景观雕塑
沈阳不锈钢校园翻书景观雕塑

  书籍是用文字、图画和其他符号,在一定材料上记录各种知识,清楚地表达思想,并且制装成卷册的著作物,为传播各种知识和思想,积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展,在书写方式、所使用的材料和装帧形式,以及形态方面,也在不断变化与变更。  校...

779/0/24
  湛江铜雕校园读书人物雕塑
湛江铜雕校园读书人物雕塑

  读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程使用眼睛观看,也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。 ...

664/0/21
  乌鲁木齐不锈钢校园未来之星
乌鲁木齐不锈钢校园未来之星

  不锈钢校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,使学生不仅掌握一定群体的环境知觉,而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观,受到潜移默化的影...

552/0/13
榆林不锈钢校园冲刺景观雕塑
榆林不锈钢校园冲刺景观雕塑

  校园不锈钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品,它能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神生活,是校园文化建设中的重要组成部分,同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久,建筑再壮观,没有优秀的校园雕...

494/0/22
 襄阳大理石厚德校园书籍雕塑
襄阳大理石厚德校园书籍雕塑

  从书籍的产生和发展过程我们了解,书籍逐渐的发展到轻便、历久,易于记载、复制文字和图画的材料上,通过不断完善的技术方法,不受时间、空间的限制,流传和保存信息,具有宣告、阐述、贮存与传播思想文化的功能。  校园雕塑是内外环境雕塑的一种,它们...

661/0/16
 常州石雕校园弟子规雕塑
常州石雕校园弟子规雕塑

  校园石雕沉淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴藏着巨大的教育作用,一般的校园石雕都有一定的纪念性,例如一些名人和伟人的雕塑,这就在不知不觉中传达了某种精神和道德,影响了学生的道德思想。在一定程度上可以认为,校园石雕是一种精神载体,虽然不...

770/0/20
校园不锈钢拼搏抽象雕塑
校园不锈钢拼搏抽象雕塑

拼搏是一个汉语词语,读音为 pīn bó,指豁出性命,进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量,用自己的所有不顾一切地极度努力,去实现自己的目标。从现代人的审美角度来说,写实的造型不过是一种标准,它已不能满足人们多方面的审美要求;作为艺术家,同样也...

583/0/17
校园不锈钢女孩雕塑
校园不锈钢女孩雕塑

人物雕塑是以古今中外的各种人物为造型的雕塑艺术,指用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质材料创造出具有一定空间的可视、可触的艺术人物形象。借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。 由于中国人物雕塑起源于工艺美术,因此大部...

856/0/26
校园不锈钢梦想景观雕塑
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梦想,是对未来的一种期望,心中努力想要实现的目标。诸如事业与爱情等等。景观雕塑是环境景观设计手法之一。古今中外许多著名的环境景观都是采用景观雕塑设计手法。有许多环境景观主体就是景观雕塑,并且又景观雕塑来定名这个环境。所以景观雕塑在环境景观设...

663/0/21
校园不锈钢梦想标志雕塑
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梦想,是对未来的一种期望,心中努力想要实现的目标。诸如事业与爱情等等。标志(logo,又写作标识,二者读音都是biāozhì),是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替...

695/0/16
校园不锈钢萌芽景观雕塑
校园不锈钢萌芽景观雕塑

萌芽,是指草木初生发芽;事物的开端。见《礼记·月令》:"﹝仲春之月﹞是月也,安萌牙,养幼少,存诸孤。"景观雕塑是环境景观设计手法之一。古今中外许多著名的环境景观都是采用景观雕塑设计手法。有许多环境景观主体就是景观雕塑,并且又景观雕塑来定名这...

620/0/20
校园不锈钢马踏飞燕地球雕塑
校园不锈钢马踏飞燕地球雕塑

马超龙雀,别称马踏飞燕、铜奔马、马袭乌鸦、鹰掠马、马踏飞隼、凌云奔马等,为东汉青铜器,1969年10月出土于甘肃省武威市雷台汉墓,现藏于甘肃省博物馆。马超龙雀身高34.5厘米,身长45厘米,宽13厘米,重7.15千克。形象矫健俊美,别具风姿...

567/0/10
校园不锈钢镂空糖果雕塑
校园不锈钢镂空糖果雕塑

糖果是糖果糕点的一种,指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣,则称为甜食(如糖葫芦)。在亚洲文化广义上,巧克力及口香糖很多时亦会视为糖果的一种。在欧美国家,糖果是仅指指使用白砂糖或麦芽糖下去制作的产品。而古时欧美甚至使用蜂...

592/0/17
校园不锈钢老师和学生雕塑
校园不锈钢老师和学生雕塑

老师又作教师、师长、导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文、数学等),班主任也为老师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。相关节日是"教师节"。学生一般指正在学校、学...

577/0/13
   滁州赤道日晷校园石雕
滁州赤道日晷校园石雕

  石雕日晷是我们平时生活当中非常多见的石雕产品之一,石雕日晷利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。又称日规,是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。石雕日晷在古代亦有与日月同行之谓,是皇权的象征,取其与时俱进之意,既为天下至美之物,也是极...

751/0/27
 株洲不锈钢校园人物雕塑
株洲不锈钢校园人物雕塑

  校园人物雕塑正逐渐地成为一所学校精神文明建设的重要体现,校园人物雕塑不光是装点了校园景色,它往往蕴含了丰富的意义。一座校园人物雕塑,它或是纪念了学校一段难忘的历史,或是反映了当前的校园文化。校园人物雕塑可以分为很多种类,最基本的可以分为...

648/0/22
 南宁不锈钢校园广场圆规雕塑
南宁不锈钢校园广场圆规雕塑

  校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。校园雕塑...

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