学校雕塑图片

学校不锈钢镂空地球仪雕塑是以不锈钢为材料利用抛光的工艺制作而成，此款雕塑适合安装在校园、企业、公园、园林等场合，地球仪 ，即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上...

学校大理石孔子行教像是以大理石为材料雕刻而成，此款雕塑适合安装在校园、景区、纪念馆等场合，铜孔子像的为人师表存在，成为了现在所有的学习者的恩师，也能够让在学海奋斗的学生们在雕塑形象中聆听到来自千年前恩师的教诲。大型孔子像雕塑有半身像和全身像...

校园不锈钢雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。五环标...

不锈钢学校雕塑作为审美教育功能雕塑艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。学校雕塑标志在内容、形式和...

校园不锈钢雕塑可以突出一个学校的文化，也可以良好的美化学校，成为一个学校的经典标志，学校标志性雕塑，和学校的代言，可以让学校的文化景色更加的吸引人。学校标志性雕塑，可以创造出概括的形体，这些雕塑有一种厚实的分量感，从而达到了一种对质感、三维...

学校名人蔡元培头像铜雕是以铜为材料铸造而成，此款雕塑适合安装在校园、景区、纪念馆等场合，蔡元培先生的伟大志愿，就在于他一生想为中国造就人才，他一生走的路就是教育爱国大道。他教育不忘爱国，爱国不忘教育。近代中国史上，人格最高尚的知识分子首推蔡...

学校古代名人孔子行教像石雕是以汉白玉为材料雕刻而成的古代名人雕塑，此款雕塑适合安装在校园、景区、纪念馆、广场等场合，孔子（公元前551年——公元前479年）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。孔子名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东...

学校汉白玉书籍石雕是以汉白玉为材料雕刻而成的书籍雕塑，此款雕塑适合安装在校园、景区、公园等场合，书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。随...

汉白玉学校石雕升旗台是以汉白玉为材料雕刻而成的升旗台雕塑，此款雕塑适合安装在校园、公园、政府等场合，汉白玉升旗台主要是用来装饰，一此来表示对国旗神圣不可冒犯，而且汉白玉是纯洁的象征。使用汉白玉升旗台，不同的地方使用的栏杆雕刻的花纹是各有不同...

学校人物读书铜雕是以铜为材料铸造而成的人物雕塑，此款雕塑适合安装在校园、公园、小区等场合，读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、...

汉白玉孔子行教像学校石雕是以汉白玉为材料雕刻而成的古代名人雕塑，此款雕塑适合安装在校园、公园、景区等场合，孔子（前551-前479），中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。名丘，字仲尼，鲁国人。孔子生年一般按《史记·孔子世家》...

学校孔子行教像铜雕是以铜为材料铸造而成的古代名人雕塑，此款雕塑适合安装在校园、景区、纪念馆等场合，孔子的言论主要记录在《论语》中。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟...

学校不锈钢抽象希望之星雕塑是以不锈钢为材料利用喷漆、抛光的工艺制作而成的抽象雕塑，此款雕塑适合安装在校园、广场、公园等场合，学校是育人的场所，在学校的适当场地安置雕塑是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审...

学校不锈钢地球仪雕塑是以不锈钢为材料利用抛光的工艺制作而成的校园雕塑，此款雕塑适合安装在校园、企业、地球仪，即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上设有长度、面积...

学校不锈钢镂空地球雕塑是以不锈钢为材料利用镜面、喷漆的工艺制作而成的校园雕塑，此款雕塑适合安装在校园、企业、广场、公园等场合，地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径为6378.2公里，其大小在...

学校站岗雷锋铜雕是以铜为材料铸造而成的近代名人雕塑，此款雕塑适合安装在校园、景区、纪念馆等场合，雷锋时刻执行着毛主席提倡的“为人民服务”，时刻帮助人民，雪中送炭。雷锋精神，是以雷锋的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着...

学校孔子行教像铜雕是以铜为材料铸造而成的古代名人雕像，此款雕塑适合安装在校园、景区、纪念馆等场合，孔子为中国儒家学派的创始人。自汉朝罢黜百家，独尊儒术以来，儒学一直被历代统治者视作正统学科，以至作为任贤用能的标准，影响延绵数千年至今。同时孔...

学校不锈钢抽象成长雕塑是以不锈钢为材料制作而成的校园雕塑，此款雕塑适合安装在校园、公园、广场等场合，校园不锈钢雕塑是以学校为主要题材，进行想象和发挥，制作出各种各样的校园雕塑，校园雕塑的题材广泛，只要是积极向上的都适用于学校。据有关学校负责...

学校不锈钢抽象成长雕塑是以不锈钢为材料制作而成的校园雕塑，此款雕塑适合安装在校园、学校、公园等场合，不锈钢雕塑能够装饰、丰富和美化校园环境空间，同时还能丰富师生的精神生活，我们的不锈钢雕塑是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出...

学校不锈钢竹简雕塑是以不锈钢为材料利用喷漆的工艺制作而成的校园雕塑，此款雕塑适合安装在校园、景区、公园等场合，竹简，指古代用来写字的竹片，也指写了字的竹片。先秦至魏晋时代的书写材料。是削制成的狭长竹片（也有木片，称木简）。牍比简宽厚，竹制称...

学校铸铜孔子雕像是以铜为材料铸造而成的古代名人铜雕，此款雕塑适合安装在校园、学校、公园、景区等场合，孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。孔子是华夏五千年文明史的至...

学校不锈钢书卷雕塑是以不锈钢为材料利用抛光的工艺制作而成的校园雕塑，此款雕塑适合安装在学校、校园、景区、广场等场合，我国的校园书卷雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美...

　　厚德载物是一个汉语成语，指重视品德像大地一样能容养万物。 形容品德像地一样容纳百川。旧指道德高尚者能承担重大任务。　　不锈钢学校雕塑艺术的意义，学校雕塑是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同...

　　书籍是人类进步和文明的重要标志之一。跨入20世纪，书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具之一。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不...

　　石雕日晷利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。石雕日晷在古代亦有与日月同行之谓，是皇权的象征，取其与时俱进之意，既为天下至美之物，也是极具价值的艺术珍藏品。大道至简，道不远人，日晷利用太阳光照投射在晷针留在晷盘的影子，日月经天，日影行地，...

　　校园雕塑的作用就是它可以运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法来表现。它是有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点。而且还能突出思想审美、重视德育潜化，能够表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围，只有这样，才能更...

创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结果。要重视直觉和灵感，许多创意都来源于直觉和灵感。 校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的...

　　石雕孔子的思想体系博大精深，源远流长。作为春秋时期的思想家和教育家，在政治方面，孔子提出的 仁 和 礼 的思想被一些人所接受。在治国韬略上，孔子提倡 为政以德 ，认为应该结合道教和礼教来治理国家。另一方面，也应该将德治和礼治用在对民众的...

健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生的全面发展。一件优秀的景观雕塑它不仅起到美化的作用，而且它还起到一定的教育作用。而校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。其中最能体...

到本世纪，公共标志、国际化标志开始在世界普及。随着社会经济、政治、科技、文化的飞跃发展，到现在，经过精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志，已被广泛应用于社会一切领域，对人类社会性的发展与进步发挥着巨大作用和影响。一门新兴的科学--"符号...

抽象是通过分析与综合的途径，运用概念在人脑中再现对象的质和本质的方法，分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象，综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。作为科学体系出发点和人对事物完整的认识，只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本...

原子(atom)指化学反应不可再分的基本微粒，原子在化学反应中不可分割。但在物理状态中可以分割。原子由原子核和绕核运动的电子组成。原子构成一般物质的最小单位，称为元素。已知的元素有118种。 因此具有核式结构。原子直径的数量级大约是10⁻¹...

书籍 ，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前，书籍多用以火焙干的竹子编成。书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思...

创意是一种突破、产品、营销、管理、体制、机制等方面主张的突破。创意是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结果。要重视直觉和灵感，许多创意都来源于直觉和灵感。校园不锈钢雕塑是人们生活中...

地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型--地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。中国对地球仪的出版发行实行行政许可管理。国...

书籍是用文字、图画和其他符号，在一定材料上记录各种知识，清楚地表达思想，并且制装成卷册的著作物，为传播各种知识和思想，积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展，在书写方式、所使用的材料和装帧形式，以及形态方面，也在不断变化与变更。地球(Ea...

　　标志的来历，可以追溯到上古时代的"图腾"。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。　　...

　　学校雕塑可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。雕塑是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术，是人类审美理想的感情凸现，也是人类相互间进行...

　　每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新...

足球是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！是主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；守门员只能在己方禁区内，能用手或臂触球）两个队在同一场地内进行攻守的体育运动...