春秋末期孔子胸像铜雕
铜雕的结构、布局、形象、风格和神韵,将学校功能和景观美学融为一体。从学校文化的意义上,承载着对学校生活品质的提升。学校环境软化和学校文化发展与学校文明的积淀,构成其发展内涵新的特质。铜雕工艺是我国的传统工艺,是从我国古代流传下来的一种工艺技术,其历史悠久,距今已经有上千年的历史了。铜雕工艺在古代发挥了重要的作用,随着社会的发展,铜雕工艺得到了很好的继承和发扬,铜雕工艺继承人朱炳仁更是创造了新的铜雕铸造技术,将铜雕雕塑推向了一个高峰。
现在很多学校都塑造了,不仅在自勉,同时也是对孔子的一种尊敬,敬仰。为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。孔子自勉,乐观向上,明知不为然而继续为之。伟大教育家孔子的儒学思想后世影响深远,他首次打破了贵族对学堂的垄断,广招学徒,无论贵贱。他的特殊的教育方式让学生们受益不浅。于国内、于国外的学校,都在继续传播他的伟大思想,都在塑造孔子雕像。他是中国古代教师的光辉典型。在学校塑造孔子雕像,让学生们对孔子有更深一步的了解,明白这是中国的伟大思想家、教育家,是让平民开始接受教育的开端。同时也可以让教师们改变自己的思想,能因不同的学生能做到因材施教。...
佳鸿雕塑发布与